MANAGEMENT : Développer les compétences de vos Managers de Proximité
Formation créée le 18/03/2022. Dernière mise à jour le 05/03/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Développer les compétences de vos Managers de Proximité
Objectifs de la formation
- Organiser le travail et les délégations
- Contrôler et ajuster
- Apprécier, sanctionner ses collaborateurs
- Communiquer auprès d’une équipe hétérogène
- Conduire une réunion et l’animer
- Gérer les contradictions dans le calme
- Comprendre leur rôle de Manager de Proximité en identifiant les enjeux et les objectifs de leur mission
- Déterminer les actions et décisions à prendre dans leur propre contexte professionnel
- Comprendre les enjeux de la Réforme de la formation professionnelle de l’Entretien Professionnel (EP) et les dissocier de l’Entretien Individuel Annuel (EIA), pour l’entreprise, pour le collaborateur et pour l’évaluateur
- Maîtriser les différentes phases de l’entretien professionnel et de l’EIA
- Utiliser et/ou s’approprier les outils d’évaluation et les différents supports de l’entretien
- Comprendre les enjeux de la structure : comprendre et s'approprier les clés de la stratégie à développer
- Définir les axes de développement du projet de service
- Elaborer les objectifs sur projet : Définir et proposer un plan d'action concret
- Décliner et communiquer et faire mettre en œuvre le projet de service
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Entreprise
- Association
- Structure institutionnelle ou collectivité locale
Prérequis
- Agent de maîtrise ou cadre
- Personnel en charge des RH
Contenu de la formation
-
Comprendre la mission de management
- Comprendre leur rôle de Manager de Proximité en identifiant les enjeux et les objectifs de leur mission
- Déterminer les actions et décisions à prendre dans leur propre contexte professionnel
-
Manager son équipe
- Organiser le travail et les délégations
- Contrôler et ajuster
- Apprécier, sanctionner ses collaborateurs
-
Communiquer et animer ses collaborateurs
- Communiquer auprès d’une équipe hétérogène
- Conduire une réunion et l’animer
-
Conduire les entretiens d’évaluation et professionnel
- Comprendre les enjeux de la Réforme de la formation professionnelle de l’Entretien Professionnel (EP) et les dissocier de l’Entretien Individuel Annuel (EIA), pour l’entreprise, pour le collaborateur et pour l’évaluateur
- Maîtriser les différentes phases de l’Entretien Individuel Annuel (EIA),
- Utiliser et/ou s’approprier les outils d’évaluation et les différents supports de l’entretien
-
Construire son projet de service et accompagner sa mise en œuvre
- Comprendre les enjeux de la structure : comprendre et s’approprier les clés d’élaboration de la stratégie à décliner
- Définir les axes de développement du projet de service
- Elaborer les objectifs du projet : définir et proposer un plan d’action concret
- Décliner, communiquer et faire mettre en œuvre le projet de service
Équipe pédagogique
Notre équipe est constituée de formatrices et formateurs, seniors et expérimentée/és. Elles/ils sont tous dotées/és d'une double compétence : Compétence METIER en tant que consultant/e et formatrice/eur dans des secteurs d’activités variés; Compétence OPERATIONNELLE ayant été eux-mêmes Dirigeante d'entreprise, Responsable RH, Responsable Administratif et financier, Responsable projet et Manager d'équipe etc… Une équipe agile à votre écoute !
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- LL’auto-positionnèrent de chaque participant est fait en amont de la formation L’évaluation des acquis est faite par le formateur ITAQUE, sur la base des indicateurs et critères partagés avec le commanditaire pour vérifier le développement de chaque compétence et l’atteinte des objectifs pédagogiques. Un bilan global est réalisé entre le formateur et le commanditaire de la formation en fin de parcours
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM, QUIZ).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation et Attestation de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets et mises en situation
- Quiz et QCM d'évaluation
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants supérieur à 7/10
Taux des abandons inférieur à 1/10
Taux des retours d'enquêtes satisfaction supérieur à 7/10
Délai d'accès
3 jours
Accessibilité
Si vous êtes en situation de handicap. Nous nous rapprocherons de vous afin de déterminer les éventuels aménagements ou vous communiquer la liste des organismes pouvant vous accompagner dans votre projet.